| . La démocratisation |
| . Une approche au coeur du problème de l'illettrisme |
| . Deux fonctions fondamentales du musée : l'enseignement et la délectation |
| . La diffusion |
| . Le musée donne des choses à voir |
| . L'élitisme pour tous |
| . Le pari sur le qualificatif |
| . Prendre le temps de travailler ensemble |
| . De l'expérimental, du ponctuel en dehors d'une politique |
| . Rôle des événements culturels |
| . Les partenariats |
| . Un travail collaboratif de création avec l'artiste |
| . La présence permanente d'un agent de médiation |
| . Aller chercher les non publics |
| . Professionnaliser les animateurs sociaux |
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